Наконец, роман Чернышевского ставится иа совершенно особое место сравнительно со всей предшествующей беллетристикой, связанной с утопическим социализмом, своею революционной программой. В противоположность другим утопистам, «Чернышевский был не только социалистом-утопистом. Он был также революционным демократом». Образом Рахметова, показом конфликта мастерской Веры Павловны с властью Чернышевский указывает на неизбежность революционной борьбы для ниспровержения всех старых порядков см. об этом выше.
В постановке проблемы об эмансипации женщины у Чернышевского в художественной литературе тоже были свои предшественники m-me de Staël, Ж - Санд, в русской литературе — Герцен, Дружинин и др., но и здесь роман «Что делать?» стоит неизмеримо выше их по глубине и социальной конкретности в обсуждении и решении вопроса.
Ближайшее отношение к роману «Что делать?» имеет роман Ж. Санд «Жак». Сюжетная концепция романа «Что делать?» имеет очень большое сходство с романом «Жак». Оба романа дают сначала встречу героини с первым будущим мужем. Сейчас же обнаруживается взаимное влечение, возникает любовь. Герой — друг женщин. В женитьбе и там и здесь, помимо чувства, со стороны героя играет роль стремление вырвать героиню из рук дурной матери. Супружеская жизнь первое время полна взаимного счастья. Потом наступает внутренний разлад вследствие несходства в характерах. Муж отличается большей положительностью и спокойной уравновешенностью; в жене больше экспансивности и молодого порыва, она ищет большей интимности. Появляется человек с более близким жене характером. Происходит новое сближение и новая любовь. Муж узнает об этом, страдает. Его самоотверженная предупредительность идет навстречу счастью жены с другим человеком. Убедившись, что его присутствие будет служить помехой их спокойствию и счастью, он совершенно устраняет себя.
В отличие от Ж - Санд Чернышевский страдал не только о том, что женщина не свободна в жизни с мужем, но н о том, что она является рабою в семье родителей, что она и здесь не равна мужчине, что она лишена должной независимости в выборе себе жизненного пути. Отсюда в его романе возникала более широкая разработка бытовой атмосферы, в которой вырастала женщина жизнь Веры Павловны в доме родителей.
- Нравственные искания русских писателей - Часть 169
- Нравственные искания русских писателей - Часть 172
- Нравственные искания русских писателей - Часть 179
- Нравственные искания русских писателей - Часть 195
- Нравственные искания русских писателей - Часть 197
html-cсылка на публикацию | |
BB-cсылка на публикацию | |
Прямая ссылка на публикацию |