Навигация
Последние новости:



Опрос
Ваше любимое произведение Михаила Зощенка
Аристократка
Иностранцы
Честный гражданин
Перед восходом солнца
Великосветская история
Архив сайта
Рекомендуем

Показать все

Посещаймость
Введение в практику устного последовательного перевода - Часть 17

- перевод на язык жестов, в ходе которого переводчик передает сообщение в визуально-жестовой форме (для глухих реципиентов);

- синхронный перевод кинотекста, предполагающий перевод реплик героев с опорой на монтажные листы и зрительный ряд.

Формами устного последовательного перевода (УП11) являются:

- собственно последовательный перенос) с записью, предполагающий ведение записи в процессе восприятия исходного сообщения и порождение перевода на основе данных записей после окончания большого фрагмента речи;

- абзацно-фразовый перевод. осуществляемый без записи по небольшим фрагментам (фразам, абзацам) во время пауз оратора.

По объему переводимого сообщения последовательный перевод можно разделить на два вида:

- полный последовательный перевод, передающий все детали исходного сообщения;

- сокращенный последовательный перевод. в ходе которого переводчик передает только основные идеи исходного сообщения.

На рис. 2.1 приведена обобщенная схема видов устного перевода.

Рис. 2.1. Виды устного перевода

2.2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ПЕРЕВОДА

Устный последовательный перевод, как было показано в предыдущем параграфе, может быть односторонним или двусторонним, с записью или без нее, полным или сокращенным (рис. 2.1).

Перейдем к более детальному рассмотрению характеристик данного вида перевода. Чаще всего под последовательным переводом понимается профессиональный вид переводческой деятельности, предполагающий устный перевод на слух с записями

Как любой другой вид перевода, устный последовательный перевод «определяется через те виды речевой деятельности, с помощью которых происходит коммуникация»

Как отмечает Т. С. Серова устный последовательный перевод представляет собой посредническую речевую деятельность, которая совершается при участии не менее трех субъектов и включает несколько видов и форм речевой деятельности, а именно: аудирование, думание, запись, прочтение записи и говорение.


Другие новости по теме:

html-cсылка на публикацию
BB-cсылка на публикацию
Прямая ссылка на публикацию

26-04-2012, 15:44admin